“國務(wù)院在《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》中明確，要廣泛開展人工智能科普活動(dòng)，實(shí)施全民智能教育項(xiàng)目，要在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育，鼓勵(lì)社會力量參與寓教于樂的編程教學(xué)軟件、游戲的開發(fā)和推廣，而且要進(jìn)行人工智能競賽?！?/p>

作為從事創(chuàng)客教育多年的老師，感謝在這個(gè)大環(huán)境，讓學(xué)生能夠了解人工智能，接觸到前沿科技，同時(shí)也鼓勵(lì)更多學(xué)生學(xué)習(xí)編程，因?yàn)闆]有學(xué)編程，可能就會像現(xiàn)在的我們后悔以前沒有學(xué)習(xí)好英語一樣焦慮。

創(chuàng)客教育中機(jī)器人教學(xué)已開展很久，但是人工智能編程的無人機(jī)在這幾年興起，為了吸引學(xué)生家長興趣，擴(kuò)寬航空航天課程，于是開始新找合適的無人機(jī)開課。由于本身對無人機(jī)比較感興趣，經(jīng)過一段時(shí)間熟悉，也了解到不少適合青少年的無人機(jī)，像大疆的Tello，童心制物的Airblock，還有創(chuàng)客火的LiteBee Wing等。

經(jīng)過多番對比，最終選擇了創(chuàng)客火的LiteBee Wing，下面就一些關(guān)于產(chǎn)品與教學(xué)的思路跟大家分享。

積木拼搭：組裝一臺屬于自己的飛行器

LiteBee Wing的機(jī)身是積木套件，跟Tello和Airblock相比，動(dòng)手組裝操作性更強(qiáng)。打開包裝，可以看到飛行器，將飛控、電機(jī)、電池、槳葉、保護(hù)環(huán)等部件拼搭在一起，創(chuàng)造出一臺飛行器。模塊化的設(shè)計(jì)理念是一大亮點(diǎn)，可以在機(jī)身上搭建積木公仔，變換飛行的形狀等。

組裝簡單易上手，但是也有一些點(diǎn)需要注意。例如容易出錯(cuò)的地方就是槳葉與電機(jī)的安裝，槳葉分為正反槳葉，以攝像頭朝前為機(jī)頭，正槳逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)安裝在右上角與左下角，反槳順時(shí)針旋轉(zhuǎn)安裝在左上角和右下角；電機(jī)主要通過黑白線與紅藍(lán)線區(qū)分，安裝到對應(yīng)位置。這部分安裝錯(cuò)誤，會影響后續(xù)的飛行。所以這部分在學(xué)生組裝好后，要讓他們先檢查，檢查好后再進(jìn)行飛行操作。在此過程中可以結(jié)合空氣動(dòng)力學(xué)原理，讓學(xué)生知道飛機(jī)為什么飛起來，因?yàn)橛猩?，再引入升力來源于槳葉轉(zhuǎn)動(dòng)，從物理學(xué)角度講解，讓學(xué)生明白為什么要這么安裝。

遙控操控：新手耐摔且容易上手

LiteBee Wing除了可以手機(jī)App操控，還配有遙控器，適用于中小學(xué)生沒有手機(jī)的課堂。現(xiàn)在很多飛行器可以App操控，這是一大亮點(diǎn)，但是有遙控器也非常重要。試想下在上課過程中，如果沒有遙控器，全部用手機(jī)操控，學(xué)生在飛行后，就會玩自己的手機(jī)，課堂紀(jì)律難掌控。

其次Wing積木拼搭，在飛行過程中很耐摔，摔下來，最多就是散了，再重新拼搭起來就可以，就算摔壞，也是哪里摔壞換哪里。經(jīng)過多次飛行，發(fā)現(xiàn)機(jī)臂與機(jī)身用短銷連接，短銷容易斷，所以如果購買，需要跟廠家申請多些備用。

在操控上面，對應(yīng)沒有飛行經(jīng)驗(yàn)的小白來說，可以說是非常友好的。遙控器一鍵可以操控起飛，一鍵再降落，配有光流，可以精準(zhǔn)定位，學(xué)生操作很快上手。

人工智能：無人機(jī)圖形化編程

LiteBee Wing的編程搭配的是創(chuàng)客火科技官方的離線編程軟件LiteBeeGo，手機(jī)端的是叫LiteBee的App軟件。LiteBeeGo內(nèi)里的框架和scratch大同小異，在積木塊中新增了飛機(jī)的模塊。

通過編程可以控制飛機(jī)的基礎(chǔ)飛行操作，如起飛、降落、前后左右飛行等；可以在編程軟件上查看飛機(jī)的飛行數(shù)據(jù)，了解飛行姿態(tài)。此外，與其他飛行器不同的是，LiteBee可以兼容拓展模塊，配有蜂鳴器以及LED燈，可以通過編程控制蜂鳴器彈奏不同的音樂，控制LED燈閃爍出不同顏色燈光，拓展的模塊結(jié)合飛行可以說是非?？犰诺模P(guān)上燈，編寫好音樂再結(jié)合飛機(jī)不同飛行軌跡效果很贊。

除了編程操作單臺飛行器飛行動(dòng)作，還可以讓學(xué)生運(yùn)用圖形化編程進(jìn)行多機(jī)編隊(duì)表演。在地面上擺放一張二維碼毯，將飛機(jī)按照對應(yīng)的序號擺放，再在LiteBeeGo中編寫程序，編寫好多臺程序后執(zhí)行飛行動(dòng)作即可，這里的難點(diǎn)在于讓飛機(jī)如何飛行，飛行軌跡與音樂的融合，飛行器之間距離掌控，會有點(diǎn)難度。不過廠家有示范的編隊(duì)程序案例，直接導(dǎo)入可以看效果。

課堂應(yīng)用：選擇合適的編程無人機(jī)非常重要

無人機(jī)走進(jìn)課堂，應(yīng)用于教學(xué)。個(gè)人覺得最重要是有可以教可以學(xué)的知識點(diǎn)，而教學(xué)并非一朝一夕，是一個(gè)體系化的過程，這樣產(chǎn)品的可挖掘知識點(diǎn)的延續(xù)性就非常重要。

LiteBee Wing目前配有十六章節(jié)的課程，從無人機(jī)理論基礎(chǔ)知識，再到自己組裝飛行器，最后到編程，相對于來說比較完善。產(chǎn)品有拓展接口，可持續(xù)深挖教學(xué)知識點(diǎn)。在課程與產(chǎn)品上面亮點(diǎn)比較明顯，主要如下：

第一是在教學(xué)過程中，學(xué)生可以通過拆卸、搭建無人機(jī)提高動(dòng)手能力，形成工程工程思維，其次編程內(nèi)容豐富，學(xué)生可分階段學(xué)習(xí)，初級從順序簡單的控制單個(gè)模塊，如電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，再到控制飛行軌跡，與拓展模塊結(jié)合。進(jìn)階則使用賦值、函數(shù)等控制飛機(jī)，由淺入深循序漸進(jìn)學(xué)習(xí)，提高邏輯思維能力。

其次是與實(shí)際問題結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的難度。如測量高度，運(yùn)用編程中飛機(jī)的高度模塊，可以檢測出飛機(jī)與地面的距離。用飛機(jī)去測量物體的高度，解決現(xiàn)實(shí)中的問題。

最后是跨學(xué)科知識點(diǎn)的融合與挖掘?qū)W生興趣。無人機(jī)創(chuàng)客教育目前更多是以培育學(xué)生興趣為主，學(xué)校與家長看中是語數(shù)英等成績，如果能夠跨學(xué)科融合知識點(diǎn)，能讓學(xué)生更有興趣更快學(xué)習(xí)校本知識，提高成績那最好。Wing的課程融合多學(xué)科知識點(diǎn)，如學(xué)生小學(xué)通過學(xué)習(xí)無人機(jī)，提前了解數(shù)學(xué)中正負(fù)數(shù)應(yīng)用、函數(shù)應(yīng)用；了解物理學(xué)中牛頓第三定律等。在其他興趣點(diǎn)，可以用拓展模塊彈奏音樂，學(xué)習(xí)樂理知識，挖掘?qū)W生不同興趣。

最后，對LiteBee Wing做個(gè)小總結(jié)：走進(jìn)中小學(xué)課堂，合適的無人機(jī)非常重要，而LiteBee Wing是很好的選擇。

亮點(diǎn)：

1、積木組裝，新手耐摔成本低；

2、光流定位，飛機(jī)懸停很精準(zhǔn)操作簡單；

3、拓展接口，有拓展的接口可以外接其他模塊，以后可以編程無人機(jī)測溫等其他項(xiàng)目，挖掘性強(qiáng)；

4、課程豐富，教學(xué)視頻與課程都很多，老師學(xué)生學(xué)習(xí)可參考的點(diǎn)比較多；

5、無人機(jī)編隊(duì)，在科技節(jié)或者家長展覽日，觀賞性佳。

缺點(diǎn)：

1、產(chǎn)品組裝中，機(jī)臂與機(jī)身的連接的短銷飛行中容易斷，不過有備些；

2、LiteBeeGo軟件外觀有待完善。