近日，北京市教委舉辦STEAM創(chuàng)新教育校長論壇，與會(huì)教育專家共同探討了未來社會(huì)需要的人才培養(yǎng)模式。有學(xué)者提出，創(chuàng)客教育正在融入科技教育培養(yǎng)體系，已成為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造與創(chuàng)新能力以及創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力的重要途徑。與會(huì)教育專家建議開發(fā)適宜課程，利用最新科技手段和科技產(chǎn)品，對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新思維培養(yǎng)，提升創(chuàng)新能力，共創(chuàng)科技教育的未來。（10月22日《勞動(dòng)午報(bào)》）

自2015年“創(chuàng)客”被寫進(jìn)政府工作報(bào)告以來，教育部率先在《關(guān)于“十三五”期間全面深入推進(jìn)教育信息化工作的指導(dǎo)意見》中提出“鼓勵(lì)探索STEAM教育、創(chuàng)客教育等教育模式”，深圳、山東、四川等地相繼出臺(tái)了各自的無人機(jī)創(chuàng)客教育政策。在利好政策的推動(dòng)下，創(chuàng)客教育如雨后春筍般綻放在各級(jí)各類校園，并受到學(xué)生尤其是中小學(xué)生的歡迎——科技的奧妙、創(chuàng)新的魅力，對(duì)孩子們產(chǎn)生了謎一樣的吸引力。

而無人機(jī)作為新興科技產(chǎn)品，逐漸在深圳、廣州、珠海、南京等各個(gè)城市的中小學(xué)中被引入創(chuàng)客教育課堂，開設(shè)無人機(jī)飛行+編程課程。深圳作為“世界無人機(jī)之都”，無疑在無人機(jī)教學(xué)實(shí)踐上領(lǐng)先全球。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，深圳目前有近20所中小學(xué)引進(jìn)了教育無人機(jī)。

如今各類創(chuàng)客比賽活動(dòng)，也開始引入無人機(jī)競賽。比如：2019全國青少年電子信息智能創(chuàng)新大賽、第14屆全國青少年教育機(jī)器人奧林匹克競賽等。

無人機(jī)作為創(chuàng)客教育的重要組成部分和創(chuàng)新科技的重要載體，可在教學(xué)中扮演兩種不同角色：學(xué)習(xí)飛行的“飛行平臺(tái)”、編程教育的“飛行機(jī)器人”。在飛行學(xué)習(xí)中，學(xué)生可以了解飛機(jī)的機(jī)械結(jié)構(gòu)，練習(xí)手眼協(xié)同能力，甚至自己組裝飛行器；在編程教學(xué)中，學(xué)生可以通過學(xué)習(xí)編程控制無人機(jī)的起飛方式、運(yùn)行軌跡、機(jī)頭朝向、拍照錄像等人工智能任務(wù)，訓(xùn)練邏輯思維能力，提高課程的趣味性和難度。與常見的編程教學(xué)相比，無人機(jī)教學(xué)擁有“趣味性強(qiáng)”、“內(nèi)容豐富”、“軟硬結(jié)合”的優(yōu)點(diǎn)，將創(chuàng)客教育融入科技教育培養(yǎng)體系，無疑可以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，讓勇于創(chuàng)新、樂于實(shí)踐成為本能。

近年來，隨著創(chuàng)客教育理念的火熱，市面上創(chuàng)客科技產(chǎn)品日益增多，其中不缺可供學(xué)生進(jìn)行編程操控的無人機(jī)產(chǎn)品，如創(chuàng)客火（Makerfire)新品LiteBee Wing。

LiteBee Wing 基于Scratch可視化編程語言，再結(jié)合LiteBeeGo編程軟件，學(xué)生可根據(jù)自己的想法或特定的飛行任務(wù)，通過拖拽積木式拼搭控制無人機(jī)的動(dòng)作指令，培養(yǎng)學(xué)生編程化思維能力。

LiteBee Wing主控板設(shè)計(jì)有擴(kuò)展接口，學(xué)生可以根據(jù)自己的想法外接蜂鳴器、LED燈等電子模塊，實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)造，提升學(xué)生的創(chuàng)新與動(dòng)手能力。

LiteBee Wing 提供了專門的教學(xué)課程，共25課時(shí)。在課程中，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到幾何計(jì)算，物體運(yùn)動(dòng)，指令循環(huán)等基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)、物理、編程知識(shí)，滿足學(xué)生的全面發(fā)展。

誠然，創(chuàng)客教育這一“新樹”不可能在短時(shí)間里“開花結(jié)果”。但基于國家政策對(duì)創(chuàng)客教育的大力支持，我們也非常樂觀地預(yù)計(jì)，在未來的十年將會(huì)有越來越多的中小學(xué)將無人機(jī)創(chuàng)客教育項(xiàng)目引入課堂，創(chuàng)客之花終有一天會(huì)滿地綻放。