在人工智能浪潮的沖擊和影響下，教育領(lǐng)域正在經(jīng)歷一場深層次變革，技術(shù)正在重塑教育的新形態(tài)。市場上也推出許多教育智能產(chǎn)品，豐富教育多樣性。

一直覺得接觸很多新的事物，才能更好的認識世界。因為每一個新領(lǐng)域都能給我們帶來新的知識，裝載著這些新知識的我們自然也會獲得新的思維，新的能力，新的看待世界的角度。學(xué)無人機編程也如此。

1、什么是無人機編程教育？

無人機編程教育的目的是讓學(xué)生學(xué)會組裝、搭建和編寫程序運行無人機。課程的內(nèi)容由硬件知識和編程知識兩部分組成，不僅涉及編程的知識，還需要孩子們了解學(xué)習物理學(xué)當中的簡單機械原理、傳感器和電機等方面的知識。很多時候要運用機械解決問題，強調(diào)動手能力。解決問題的過程可能狀況百出，需要細心觀察、耐心解決，更強調(diào)團隊配合能力。

2、什么是無人機編程？

無人機編程就是運用編程和電腦對話，用電腦聽得懂的語言，傳輸?shù)綗o人機，讓無人機執(zhí)行我們想讓它做的事。因此我們不僅要從電腦的角度去思考問題，還要結(jié)合硬件去思考，這也是所謂的編程思維。簡單點來說，無人機編程是控制真實世界的東西。

而編程的世界是虛擬世界，只要你指令正確，計算機就完美呈現(xiàn)，對于現(xiàn)實中的種種因素問題很少會碰到。但無人機不同，除了軟件程序、硬件構(gòu)造會影響外，電量是否充足，地面是否平整，擺放的位置，飛行的速度等都有可能影響到無人機的實際運行效果，這些問題都需要考慮到，再一步步調(diào)整改進后才能無限逼近我們想要的結(jié)果。而這個過程中，孩子們不僅要有耐心解決問題，更要有對抗枯燥環(huán)境的適應(yīng)能力。

無人機編程還能如何培養(yǎng)孩子的各項能力呢？下面我們來用一個“飛格子”的游戲作為例子，來分析一下。

3、無人機編程如何培養(yǎng)孩子的各項能力？

飛格子游戲規(guī)則：用前后左右上下懸停控制無人機的方向，每遇到黃色障礙物的格子需要懸停3秒，遇到障礙圈的格子，穿過時不能觸碰到障礙圈，直到到達終點，才能過關(guān)。

參考圖

01 分解問題的能力

要寫一個“飛格子”游戲，這是一個大問題，該怎么入手？有哪些步驟，每一步該干什么…所以我們需要先把這個大問題給分解。

分解:

在這個程序里，電腦主要處理兩件大事：

1） 處理輸入 – 收集用戶操作信息

2） 輸出響應(yīng) – 根據(jù)不同的輸入，傳輸?shù)綗o人機，讓無人機做出不同的響應(yīng)

再分解

1） 輸入 – 用戶的操作可以有按前、后、左、右、上、下鍵6種

2）輸出 – 相應(yīng)地，無人機也要做往前、后、左、右、上、下飛的動作

我們把第2點再分解

無人機飛格子的過程，可能有這幾種情況：

1）遇到黃色障礙物

2）撞到障礙圈

3）什么都沒發(fā)生

我們把第1點、第2點抽出來，再分解

1）遇到黃色障礙物：飛行器執(zhí)行懸停

2）撞到障礙圈：飛行器執(zhí)行降落

把每條分支分解出來后，是不是發(fā)現(xiàn)程序很簡單。孩子學(xué)習無人機編程的過程，就是不斷地訓(xùn)練他把看似復(fù)雜、龐大的問題分解、理順、簡單化的過程。

具備這種能力的人做事情是耐心的、有條不紊的。比如同樣面對一道有挑戰(zhàn)的數(shù)學(xué)題，分解能力好的孩子會列出清晰的解題步驟，搞定一步是一步，即使最后不一定能完全解答出來，也能清清楚楚地知道自己的進展；而有些孩子則不是，沒有分解的耐心和能力，遇到難題時腦子一團亂。而且在分解、思考的過程，對孩子來說也是非常好的邏輯訓(xùn)練。

02 調(diào)試糾錯能力

任何事情都很難一次就完成得盡善盡美，程序運行起來發(fā)現(xiàn)不對有問題，這時就需要孩子去尋找出錯的地方，并將它一點一點去改正。

實際上，很多程序常常需要我們從頭到尾運行一遍，觀察每一步的運行結(jié)果（專業(yè)術(shù)語叫“單步調(diào)試”），才能發(fā)現(xiàn)其中的問題。這需要很多的耐心、觀察力和專注力，對孩子的抗挫折能力也是一種磨練。

再回到我們的”飛格子“游戲，分解后孩子開始進行編寫程序，但執(zhí)行過程發(fā)現(xiàn)前后左右等按鍵還不夠完善，例如按上移鍵后，無人機會一直往前飛，這時候需要我們發(fā)現(xiàn)其中的問題，需要考慮到每個按鍵執(zhí)行一次的時間。

當調(diào)試經(jīng)驗豐富之后，孩子在寫程序時還會懂得給那些“有可能會出錯”的地方先留個記號，方便回頭來檢查糾錯。他更關(guān)注于提高自己糾錯的技能，而不是害怕、回避或者掩蓋錯誤。孩子會越來越懂得，有錯很正常，只要能把它揪出來，改正就好。

有些人總是在進步，因為他隨時懂得回溯、調(diào)試、糾錯，進而提升自己。

以上這些能力，其實并不是無人機編程特有的，但卻是每個孩子都需要培養(yǎng)的能力。