創(chuàng)意機(jī)關(guān)、Python編程、無(wú)人機(jī)飛行……11月13日，在天河區(qū)長(zhǎng)興中學(xué)，來(lái)自天河各學(xué)校的中小學(xué)生帶著自己的科技創(chuàng)意和作品在這里一決高下。當(dāng)天，由天河區(qū)教育局主辦，長(zhǎng)興中學(xué)承辦的廣州市天河區(qū)第六屆中小學(xué)智能創(chuàng)建科技體育競(jìng)賽正式拉開(kāi)帷幕。
比賽現(xiàn)場(chǎng)
本屆“智能創(chuàng)建”科技賽事包含創(chuàng)意機(jī)關(guān)王、物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新賽、科技創(chuàng)意賽、藝術(shù)電路賽、Python編程挑戰(zhàn)賽、無(wú)人機(jī)創(chuàng)意飛行賽、3D動(dòng)畫(huà)與編程賽共7個(gè)賽項(xiàng)。在創(chuàng)意機(jī)關(guān)賽中，比賽團(tuán)隊(duì)分為中學(xué)組和小學(xué)組，中學(xué)組有16個(gè)學(xué)校團(tuán)隊(duì)參賽，小學(xué)有18個(gè)。記者在現(xiàn)場(chǎng)看到，當(dāng)比賽開(kāi)始，學(xué)生們迅速對(duì)裝置進(jìn)行組裝調(diào)試和完善，大家爭(zhēng)分奪秒，神情專注、注意力高度集中，雖然比賽很緊張，但他們依然努力保持良好的心態(tài)，爭(zhēng)取將平時(shí)學(xué)到的知識(shí)和鍛煉的技能穩(wěn)定發(fā)揮出來(lái)。
“這個(gè)比賽主題為‘珠落玉盤(pán)’，就是通過(guò)各種機(jī)關(guān)設(shè)置，利用風(fēng)能、水能、化學(xué)能等，最后將小球落到直徑為7厘米的容器里，主要考察學(xué)生們的物理知識(shí)，動(dòng)手能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。”作為裁判的梁老師介紹道。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的努力，來(lái)自廣州奧林匹克中學(xué)的團(tuán)隊(duì)完成了他們的作品?！拔覀儓F(tuán)隊(duì)一共6個(gè)人，每個(gè)人分工明確，首先通過(guò)風(fēng)能啟動(dòng)裝置，接著是用水能發(fā)電推動(dòng)下一個(gè)機(jī)關(guān)……”該團(tuán)隊(duì)學(xué)生代表陳銳穎向大家介紹著他們的作品?？粗∏蜃詈鬁?zhǔn)確落到容器，每個(gè)學(xué)生臉上都洋溢著笑臉。
奧林匹克中學(xué)的團(tuán)隊(duì)的作品完成。
據(jù)了解，物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新賽、科技創(chuàng)意賽等賽項(xiàng)主要通過(guò)線上作品展示的方式進(jìn)行，由學(xué)生通過(guò)遠(yuǎn)程視頻陳述自己作品的創(chuàng)意以及運(yùn)用到的科技元素，并積極回答老師的提問(wèn)。值得注意的是，本屆比賽還首次設(shè)置3D動(dòng)畫(huà)與編程賽項(xiàng)，激發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)作能力。此次共收到17個(gè)作品參賽，其中不少視頻動(dòng)畫(huà)兼具技術(shù)性和故事性，得到評(píng)委老師的好評(píng)。
長(zhǎng)興中學(xué)的信息技術(shù)指導(dǎo)老師表示，此次競(jìng)賽活動(dòng)既是創(chuàng)造探索的過(guò)程也是學(xué)習(xí)的過(guò)程，更是展示自身實(shí)力的最好機(jī)會(huì)。比賽中學(xué)生們要綜合運(yùn)用物理、信息技術(shù)、建筑工程、藝術(shù)以及數(shù)學(xué)等多學(xué)科的知識(shí)，在動(dòng)腦動(dòng)手的實(shí)踐中表現(xiàn)出良好的創(chuàng)新能力和信息素養(yǎng)。對(duì)于不少學(xué)生來(lái)說(shuō)，這都是不小的挑戰(zhàn)，更進(jìn)一步激發(fā)了青少年參與科技創(chuàng)新的興趣和熱情。
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