今天，為大家介紹我校特色專業(yè)——無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)
隨著無(wú)人機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域的逐漸擴(kuò)大，無(wú)人機(jī)市場(chǎng)需求逐漸提升，2017年中國(guó)民用無(wú)人機(jī)市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到23.73億元，且持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng)。2021年民用無(wú)人機(jī)市場(chǎng)發(fā)展前景預(yù)計(jì)將達(dá)52.28億元，中國(guó)無(wú)人機(jī)市場(chǎng)總規(guī)模將超200億元。
行業(yè)現(xiàn)狀
近幾年，民用無(wú)人機(jī)制造業(yè)快速發(fā)展，在個(gè)人消費(fèi)、植保、測(cè)繪、能源等領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用。其中，消費(fèi)類無(wú)人機(jī)是我國(guó)為數(shù)不多的能引領(lǐng)全球發(fā)展水平的高科技產(chǎn)品之一，已成為中國(guó)制造的新名片。隨著無(wú)人機(jī)技術(shù)逐步滲透到各傳統(tǒng)行業(yè)，社會(huì)對(duì)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才的需求也越來(lái)越大。
工信部發(fā)布的《關(guān)于促進(jìn)和規(guī)范民用無(wú)人機(jī)制造業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》，對(duì)于無(wú)人機(jī)行業(yè)的發(fā)展具有重要意義。其中，一個(gè)重要的措施就是，支持有條件的普通高校和職業(yè)院校設(shè)立無(wú)人機(jī)相關(guān)專業(yè)。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)無(wú)人機(jī)應(yīng)用行業(yè)一線崗位需要，熟悉無(wú)人機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和工作原理、無(wú)人機(jī)操作技術(shù)等基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)。
掌握無(wú)人機(jī)生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、維護(hù)維修、操控等相關(guān)崗位的業(yè)務(wù)和操作技能，能夠從事無(wú)人機(jī)部件生產(chǎn)組裝、總裝調(diào)試、質(zhì)量校驗(yàn)、生產(chǎn)管理、營(yíng)銷、熟練操控?zé)o人機(jī)等相關(guān)工作。具備良好的敬業(yè)精神、文化素養(yǎng)和職業(yè)道德的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)型人才。
培養(yǎng)具有解讀無(wú)人機(jī)法規(guī)和術(shù)語(yǔ)的能力、具有無(wú)人機(jī)模擬操控能力、具有無(wú)人機(jī)場(chǎng)操控能力，具有無(wú)人機(jī)自駕技術(shù)能力、具有無(wú)人機(jī)的初步裝配、調(diào)試及檢修能力、具有運(yùn)用低空無(wú)人機(jī)實(shí)施航拍、巡線、植保作業(yè)等能力等。
課程設(shè)置
空氣動(dòng)力學(xué)、無(wú)人機(jī)構(gòu)造與原理、遙控技術(shù)，傳感器與檢測(cè)技術(shù)、無(wú)人機(jī)組裝與調(diào)試、無(wú)人機(jī)模擬飛行、自動(dòng)飛行控制系統(tǒng)、無(wú)人機(jī)操控技術(shù)、無(wú)人機(jī)維護(hù)與維修。
就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生主要面向影視傳媒集團(tuán)、地理信息部門、電力部門、農(nóng)林植保以及無(wú)人機(jī)研發(fā)制造等相關(guān)企事業(yè)單位?？梢詮氖潞綔y(cè)、航拍、地質(zhì)探測(cè)、低空無(wú)人機(jī)操控員、維護(hù)維修人員、地勤人員、搭載設(shè)備操控人員、數(shù)據(jù)處理人員等工作。
在校期間本專業(yè)學(xué)生可自愿考取獲得無(wú)人機(jī)測(cè)繪操控員、制圖員等專業(yè)證書(shū)。
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